＜教育論＞ : Mr.Children World!!

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【過去ログ】＜教育論＞

NUMYB-#4368

NAME真奈パパ

DATE2001/08/21 04:30

教科書についての個人的な見解は、理想論で言えば多数・少数を問わず、両論併記の教科書があるべきだと思います。僕の通っていた大学の法律の授業は多くがこのスタイルでした。多数説はこうだ、ただこういう少数説もある。それぞれの論拠はこうだ。教授はこう思う。お前はどう思うか？これが僕の理想とする教育のスタイルです。邪説・妄説は排除し、真実だけを伝える。理想ですが、この手法では主観が入ることでどちらの方向にも歪みます。であれば、両論を提示して判断を委ねるべき、です。

判断を下せるか、それが正しいか、はわかりません。判断能力がないから、間違っても罰せられないんでしょうから、それで良いのではないでしょうか。子供には判断能力がないから、正しい方向に導くべき、それも思い上がりです。そんなことは神様にしかできませんよね。

自分に自信が持てなかったり、自分の弱みを曝け出せない、というある種の臆病さは、人間誰しも抱えてきた問題だと思うのですが、最近の子供だけでしょうか？だとしたら僕もあなたのいう最近の子供です。でも、そういう苦悩は自分で抱えて克服した方が成長する部分もあるんじゃないでしょうか？それに誰かを頼るにしても、兄弟やごく身近な友人だと思います。身近でも世代の異なる大人に対して心を開かない、それは今に始まった話じゃないと思います。少なくとも僕はそうでした。

プライドが高くて傷つきやすいのは、プライドを傷つけずに育ててるから慣れてないだけですよ。かけっこの順番をつけない、ってのはこれの例示であって、少なくとも戦争責任とは関係無いだろ、という主張が込められてます。ここまで書かないと伝わらないものなんですね。反省しました。負けりゃ悔しい、だから努力する。でも実際に負けないで来たエリートが一つの躓きで挫折する、キレるのもそれと一緒だと思いますが。

子供達がふわふわしてるのは、親と環境と教育現場の問題で、戦争責任の謝罪云々に絡めるのは、深いお考えがあってのものかもしれませんが、僕に言わせると、固定観念に基づくパターン化した思考だと思います。少なくとも論理的には飛躍してます。その「間」を生めてくれないので、常にストレスが溜まります。しつこく絡んできたのは、それが理由です。